نــظــام مــدرســي جــذاب

يعتبر كل ما له علاقة بالنظام المدرسي في ألمانيا من مسؤولية واختصاص الولايات الاتحادية الستة عشر. لذلك توجد أنظمةٌ وخططٌ وأشكالٌ تعليمية مختلفة. ويضمن المؤتمر الدائم لوزراء التعليم (KMK) في الولايات التنسيق بين المقررات التعليمية أو قابليتها للمقارنة فيما بينها وكذلك الشهادات الصادرة عنها.

في العام الدراسي 2024/2023 ارتاد 11,2 مليون تلميذ حوالي 40000 عامة ومهنية، يعمل فيها 849000 مدرس ومدرسة. حوالي 9 في المائة من التلاميذ يتعلمون في ما يقرب من 5800 مدرسة شاملة ومهنية خاصة. بشكل عام تسري إلزامية التعليم المدرسي لمدة تسع سنوات، اعتبارا من سن ست سنوات. في ذات الوقت يحظى التعليم ما قبل المدرسي في سن مبكرة وربطه بالتعليم المدرسي بالأهمية والدعم. يوجد الآن في ألمانيا حوالي 20000 مدرسة طوال النهار، حيث بات هذا الأسلوب شائعا أيضا. التدريس في هذه المدارس سوف يقود إلى مزيد من تكافؤ الفرص، وخاصة للأطفال من أبناء الفئات ذات مستويات التعليم المنخفضة.

ارتيادُ المدارس العامة مجانيٌّ في ألمانيا. ينقسم النظام المدرسي عموديًا إلى ثلاث مراحل: المرحلة الابتدائية والمرحلتين الثانويتين الأولى والثانية. يلتحق جميعُ الأطفال في المرحلة الابتدائية عادةً بمدرسةٍ مشتركة، تمتدُ من الصف الأول حتى الصف الرابع Grundschule (برلين وبراندنبورغ 1 حتى 6). بعدها يوجد ثلاثة أنواع من المدارس اللاحقة: المدرسة الرئيسية Hauptschule (الصفوف 5 حتى 9 أو 10)، المدرسة العامة Realschule (الصفوف 5 حتى 10)، والمدرسة الثانوية Gymnasium (الصفوف 5 حتى 12 أو 13، وتنتهي بالشهادة الثانوية العامة /البكالوريا). ويتم الفصل بين أنواع المدارس المختلفة، أو الجمع أحيانا بينها ضمن ما يسمى المدرسة الشاملة التي تجتمع فيها أنواع المدارس الثلاث ويكون التنقل فيها بين هذه الأصناف الثلاثة أكثر سهولة. تسمية كل من هذه الأنواع تختلف أحيانا بين الولايات المختلفة. وحدها المدارس الثانوية «Gymnasium» تحمل ذات الاسم في جميع الولايات. قي 2023 حصل حوالي 381000 تلميذ وتلميذة على الشهادة المدرسية العليا أو الثانوية.

النسبة للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة توجد مدارس خاصة مُجهَّزة لهم حسب درجات إعاقاتهم واحتياجاتهم. ومع ذلك، يُفترض أن يصبح التعلُّم المشترك للأطفال ذوي الإعاقة ومن غير ذوي الإعاقة هو القاعدة حسب اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة. وتولي الحكومة الاتحادية اهتمامًا خاصًا لمنح الأطفال والشباب فرصًا تعليمية أفضل، بغض النظر عن الوضع الاجتماعي لوالديهم.

تعتبر المدارس الألمانية في الخارج والبالغ عددُها 135 مقصدًا للتأهيل الممتاز في 70 دولة. حوالي 85,000 تلميذ يتعلمون معًا هنا، 64 في المائة منهم ليسوا من أصول ألمانية. تُدار المدارس غالبًا برعايةٍ خاصة، ولكنها تحظى بالدعم الشخصيّ والماليّ من قبل المكتب المركزي للمدارس الألمانية في الخارج (ZfA). منذ 2008 تعمل مبادرة «المدارس: شركاء المستقبل» (PASCH ) التي تُنسّقها وزارة الخارجية الألمانية مع المكتب المركزي للمدارس الألمانية في الخارج ومعهد غوته على شبكةٍ أكبر من المتعلِّمين للغة الألمانية. وهي تسعى إلى الترابط بين ما يقرب من 2000 مدرسة في جميع أنحاء العالم، يتعلم فيها أكثرُ من 600000 طالبٍ اللغةَ الألمانية.